La metodología Design Thinking en el desarrollo de la creatividad en estudiantes del centro de educación básica alternativa María Inmaculada - Huancayo

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorEspinoza Herrera, Gladys Margarita
dc.contributor.authorHuaman Clemente, Milly Mercedes
dc.contributor.authorMartin Ñahuinripa, Nerida Florinda
dc.date.accessioned2024-08-05T13:39:33Z
dc.date.available2024-08-05T13:39:33Z
dc.date.issued2024-04-22
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como punto de partida la formulación del siguiente objetivo general que fue: determinar la influencia de la metodología del Design Thinking en el desarrollo de la creatividad de los estudiantes del CEBA María Inmaculada de Huancayo. Además, nuestra investigación parte del enfoque cuantitativo, con características del tipo aplicada, a un nivel descriptivo explicativo con diseño preexperimental donde se aplicó un pretest y postest al grupo de estudio; en relación al método de investigación es el científico e hipotético deductivo. Sobre la muestra fue conformado por 16 estudiantes varones y mujeres del CEBA María Inmaculada, y para el recojo de información se empleó una ficha de observación sobre el desarrollo de la creatividad. Luego de la aplicación del postest a la variable dependiente encontramos una valoración en promedio de 42,25 lo que representa que el nivel de creatividad es muy alto en los estudiantes del grupo de estudio; así también, luego de la contrastación de la hipótesis general, se ha obtenido un p valor de 0,000, que es menor al nivel de significancia α de 0,05, de esta forma se concluye afirmando que la metodología Design Thinking influye positivamente en el desarrollo de la creatividad en los estudiantes de CEBA María Inmaculada de la ciudad de Huancayo; toda vez que, en la aplicación de este enfoque, los estudiantes han demostrado una mayor capacidad para abordar problemas de manera innovadora, pensar de manera crítica y generar soluciones creativas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8303
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subjectMetodología
dc.subjectDesign Thinking
dc.subjectCreatividad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLa metodología Design Thinking en el desarrollo de la creatividad en estudiantes del centro de educación básica alternativa María Inmaculada - Huancayo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni04042635
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7108-3382
renati.author.dni20094803
renati.author.dni42894675
renati.discipline199039
renati.jurorCamposano Córdova, Alvaro Ignacio
renati.jurorQuilca Castro, Alejandro Rodrigo
renati.jurorYauri Huiza, Yeni
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Andragogía - Educación Básica Alternativa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
HUAMAN CLEMENTE Y MARTIN ÑAHUINRIPA.pdf
Tamaño:
3.04 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Tesis 2024