Khan Academy y competencias matemáticas en estudiantes del nivel primario de una institución educativa del distrito de Ate, Lima

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorVillazana Rasuhuaman, Honorato
dc.contributor.authorCahuana Montes, Gladis
dc.contributor.authorVillanueva Bonifacio, Francisco Elias
dc.date.accessioned2024-08-13T17:03:05Z
dc.date.available2024-08-13T17:03:05Z
dc.date.issued2024-05-24
dc.description.abstractLa tesis titulada Khan Academy y competencias matemáticas en estudiantes del nivel primario de una institución educativa del distrito de Ate, Lima, se desarrolló a partir del objetivo de determinar la relación que existe entre el Khan Academy y las competencias matemáticas, cuya hipótesis planteada fue existe una relación significativa entre el Khan Academy y las competencias matemáticas. Es un estudio cuantitativo, de tipo básica, de nivel correlacional, el diseño corresponde al no experimental con un recojo de datos transversal y de nivel correlacional, la muestra fueron 30 estudiantes, hallada bajo el muestreo no probabilística. Como instrumento se tiene el cuestionario y la rúbrica según las variables (Khan Academy y competencias matemáticas). Sus resultados descriptivos muestran que el 56,7% (17) realizan un excelente uso de la plataforma educativa Khan Academy, y que el 63,3% (19) tienen competencias matemáticas excelentes. Sus resultados inferenciales indicaron que existe una relación significativa entre el Khan Academy y las competencias matemáticas en estudiantes del nivel primario de una institución educativa del distrito de Ate, Lima. (p ˂ 0,05, Rho de Spearman = 0,769, siendo correlación positiva alta).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14597/8397
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Huancavelica
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio institucional - UNH
dc.subjectKhan Academy
dc.subjectCompetencias matemáticas
dc.subjectCompetencias resuelve problemas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleKhan Academy y competencias matemáticas en estudiantes del nivel primario de una institución educativa del distrito de Ate, Lima
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni19890174
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7746-0510
renati.author.dni16170120
renati.author.dni19890174
renati.discipline131567
renati.jurorArias Huánuco, Jesus Mery
renati.jurorRiveros Anccasi, Daker
renati.jurorRojas Casavilca, Antonio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Huancavelica. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameTítulo de Segunda Especialidad Profesional en Tecnologías de Información y Comunicación
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
CAHUANA MONTES Y VILLANUEVA BONIFACIO.pdf
Tamaño:
3.28 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Tesis 2024