Tesis 2025

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https://hdl.handle.net/20.500.14597/9192

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Examinando Tesis 2025 por Materia "Autoestima"

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    Autoestima y logros de competencias de Ciencias Sociales en estudiantes del quinto grado de una institución educativa de Huancavelica
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-09-30) Fernandez Matamoros, Diana; Espinoza Vargas, Alex Angel; Carrillo Cayllahua, Javier
    El problema fue ¿Cuál es la relación entre la autoestima y logros de competencias del área de Ciencias Sociales en estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Ramón Castilla Marquesado de Huancavelica, 2024?, el objetivo fue determinar la relación entre la autoestima y el logro de competencias del área de Ciencias Sociales, la población y muestra fueron 35 estudiantes del quinto grado, el método general fue el método el científico, la técnica del estudio fue la encuesta y el instrumento un inventario de autoestima. En los resultados se tuvo que, no existe relación entre la autoestima y el logro de competencia construye interpretaciones históricas, no existe relación entre la autoestima y el logro de competencia gestiona responsablemente el espacio y el ambiente, no existe relación entre la autoestima y el logro de competencia gestiona responsablemente los recursos económicos ya que la significancia bilateral resultó más de 0.05. En conclusión, se determinó que entre autoestima y logro de competencias del área de Ciencias Sociales no existe relación, aquello determinaría que la autoestima no tiene nada que ver probabilísticamente en que se logre o no las competencias del área de Ciencias Sociales.
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    Clima social escolar y autoestima en estudiantes del nivel secundaria en una institución educativa del distrito de Ascensión – Huancavelica
    (Universidad Nacional de Huancavelica, 2025-08-29) Huamani Huaynayauri, Fiorella; Paucar Salvatierra, Vladimir; Torres Acevedo, Christian Luis
    La investigación titulada “Clima social escolar y autoestima en estudiantes del nivel secundaria en una institución educativa del distrito de Ascensión – Huancavelica”, presentó como problema general ¿Cuál es la relación que existe entre el clima social escolar y la autoestima en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa del distrito de Ascensión – Huancavelica? La población estuvo conformada por 152 estudiantes del nivel secundaria y la muestra es censal. Donde el objetivo fue: Determinar la relación que existe entre el clima social escolar y la autoestima en estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa del distrito de Ascensión – Huancavelica. El método de investigación es científico, de tipo básica, de nivel correlacional y de diseño no experimental. La técnica que se utilizó es la encuesta y la psicométrica, donde los instrumentos utilizados fueron la Escala de Clima Social del Centro Escolar (CECSCE) y el Inventario de Autoestima de Coopersmith. Los resultados obtenidos muestran, que con un coeficiente de correlación de (0.278) en Pearson, y un p - valor de 0.001, se concluye que existe una relación positiva baja y significativa entre el clima social escolar y la autoestima. Este hallazgo indica que existe una covariación positiva entre ambas variables.